JORNADA NACIONAL “EDUCAR EN IGUALDAD: PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO”

viernes, 20 de octubre de 2017

JORNADA SOBRE DIVERSIDAD SEXUAL EN EL MARCO DE LA ESI

El día 13 de octubre se llevó a cabo  la  “JORNADA SOBRE DIVERSIDAD SEXUAL EN EL MARCO DE LA ESI ” en el cine Leonardo Favio de la ciudad de Villa María,  a cargo del Programa Provincial de ESI .  

El objetivo de dicha Jornada fue el de  generar un espacio de análisis y reflexión de las prácticas docentes que se adoptan en la escuela en relación a la diversidad,  a fin de prevenir cualquier tipo de discriminación, especialmente aquellas referidas a la orientación sexual e identidad de género.
Durante la misma se realizó una mesa debate con la participación de ATTTA Filial Villa María, el área de Salud de la Municipalidad y el Programa  de  ESI , quienes debatieron sobre distintos aspectos de  la temática.


En dicha oportunidad, los integrantes del equipo de ESI  presentaron el tríptico “Identidad de Género” elaborado por la SEPIyCE, con el fin de que los docentes puedan  incorporar a las prácticas pedagógicas, nuevas  conceptualizaciones en torno a la diversidad sexual.



 Participaron de este espacio aproximadamente 130 docentes de todos los niveles y modalidades de las localidades de Villa María y Villa Nueva; integrantes de las áreas  de salud y de derechos humanos municipales; EPAE zonal; miembros de SENAF; como así también numerosos medios de comunicación.


http://www.eldiariocba.com.ar/la-identidad-se-logra-a-los-2-3-o-4-anos-subrayo-una-especialista/

https://drive.google.com/file/d/0B1xhQHfVmVAnZW5EWFNFcWxIR3M/view?usp=sharing

jueves, 12 de octubre de 2017

Investigación sobre la ESI en Córdoba

Un mapa del estado actual de implementación de la ESI en la provincia

Desde el Programa Provincial de ESI nos interesa contar con datos precisos y sistemáticos acerca de cómo se está implementando la ESI en las instituciones educativas, el tipo de acciones que se llevan a cabo, los actores que intervienen, las iniciativas y las resistencias, los temas y los enfoques predominantes y el alcance en la población estudiantil. 
Para ello, llevamos adelante un relevamiento que indagó la realidad escolar de la ESI de los últimos años, 
cuya sistematización presentamos en estos fascículos. 
Cada fascículo reúne la información obtenida por nivel educativo (inicial, primaria, secundaria y superior) y modalidad (jóvenes y adultos y educación especial) y presenta una serie de recomendaciones para avanzar en el proceso de implementación en cada escuela de la provincia. 
Esperamos que estos datos orienten la toma de decisiones para mejorar y profundizar el abordaje efectivo de la ESI en las escuelas. 

Para acceder a los materiales:



miércoles, 30 de agosto de 2017

EL DERECHO A LA IDENTIDAD EN EL EJE DIVERSIDAD

Comenzamos con la tercera cohorte del curso “EL DERECHO A LA IDENTIDAD EN EL EJE DIVERSIDAD. CÓMO FAVORECER PRÁCTICAS NO DISCRIMINATORIAS” en Córdoba Capital
El  23 de Agosto llevamos a cabo el primer encuentro de la tercera cohorte del curso de diversidad, dirigida a docentes de nivel secundario del departamento capital y gran Córdoba
Participaron 36 docentes de diversas áreas del conocimiento de escuelas también diversas en las instalaciones del Instituto Mariano Moreno.

La jornada transcurrió en un clima de mucho entusiasmo, interés y reflexión por parte de los docentes, profundizando en el eje de RESPETO POR LA DIVERSIDAD, específicamente en “Diversidad sexual”.


Durante la jornada se presentó a los docentes el tríptico “IDENTIDAD DE GÉNERO” producido por la SEPIyCE para ser trabajado con sus estudiantes en las aulas.





jueves, 17 de agosto de 2017

ASISTENCIAS TÉCNICAS A ESCUELAS

Durante este año, la Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa se encuentra implementando un dispositivo de asistencia técnica sistemática a instituciones educativas con el propósito de abordar situaciones problemáticas o mejorar prácticas de enseñanza, aspectos pedagógico-didácticos y vínculos en la escuela. En este marco, desde el equipo técnico de ESI nos encontramos acompañando el proceso de implementación de la ESI en diferentes escuelas de la provincia.
Dicho acompañamiento, en el Centro Educativo El Tala de la localidad de Cosquín se centra en fortalecer la formación docente que permita afianzar las acciones que se desarrollan en dichas instituciones.
En otras escuelas, la preocupación gira en torno a la intervención ante diversas situaciones de vulneración de derechos, a la enseñanza de temáticas específicas, o a la vinculación con las familias. Tal es el caso de los Jardines Constancio C. Vigil  y Benjamín Matienzo de la ciudad de Córdoba, donde la asistencia se aboca a dichos emergentes.
IPETyA N° 53 Fray Luis Beltrán
Por otro parte, en algunas escuelas que vienen realizando acciones eventuales, el proceso de asistencia técnica tiene como objetivo principal el trabajo en torno a la transversalización de los contenidos curriculares a fin de avanzar en la institucionalización de la ESI en cada institución. Así las escuelas primarias Hipólito Bouchard de la ciudad de San Francisco y Honorato Laconi de Córdoba capital avanzan con acciones en ese sentido, al igual que el IPET 266 Gral Savio de Río Tercero y el IPETyA N° 53 Fray Luis Beltrán de Dean Funes.
Otras escuelas que vienen trabajando sistemáticamente en la implementación de la ESI desde hace varios años, como el Instituto de Educación Córdoba y la Escuela Gob. Justo Páez Molina, ambas de córdoba capital, el proceso de acompañamiento se centra en orientar acerca de la recuperación, evaluación y sistematización escrita de todo lo llevado a cabo, que actúe como insumo para generar nuevas prácticas de enseñanza. 

jueves, 10 de agosto de 2017

PROFUNDIZACIÓN SOBRE ESI EN EL NIVEL INICIAL Y PRIMARIO - ZONA 1129 Y 1139












A fines del mes de junio se realizó este encuentro en el Instituto Mariano Moreno.

Los docentes pertenecientes a ambas zonas de inspección participaron activamente del taller focalizando y profundizando acerca de diferentes conceptos de Educación Sexual Integral.

PROFUNDIZACIÓN SOBRE GÉNERO Y CURRICULUM: POSIBILIDADES PARA SU IMPLEMENTACIÓN EN EL NIVEL PRIMARIO



El 1 de junio comenzó el taller para docentes de nivel primario llevado a cabo en el Instituto Mariano Moreno. Se realizaron dos encuentros presenciales y una evaluación final de todo lo trabajado, que incluyó diversas temáticas de género.

miércoles, 9 de agosto de 2017

Cursos de capacitación

El mes de agosto nos encuentra con el inicio de nuevas cohortes de docentes comenzando procesos de formación en diferentes temáticas de Educación Sexual Integral.
Curso "Género y Sexualidad en Educación Física"

En córdoba capital se está desarrollando el curso 
"Género y sexualidad en la clase de Educación Física. Herramientas para su abordaje desde la ESI" con la participación de 50 docentes. 

Este curso tematiza acerca de la implementación de la ESI en el campo curricular de la Educación Física, revisando modos tradicionales de agrupamientos así como las propuestas pedagógico-didácticas que se llevan a cabo en este espacio específico. 
Por otra parte, el día 17 de agosto comenzará la tercera cohorte del Curso "Profundización sobre Género y Currículum: posibilidades para su implementación en el nivel primario" que se propone un análisis de los contenidos curriculares y textos utilizados en la escuela a fin de descubrir nuevas alternativas para entender, abordar y enseñar la perspectiva de género como eje fundamental de la ESI.  
En este mes, también comenzará la tercera cohorte del curso "El derecho a la identidad en el eje Diversidad. cómo favorecer prácticas no discriminatorias" que se aboca al análisis y reflexión de las prácticas docentes que se adoptan en la escuela en relación a la diversidad, y especialmente la discriminación por orientación sexual e identidad de género. La inscripción a estas instancias de capacitación se realiza a través de la página de la SEPIyCE: http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/capacitacion-v2/capacitacion.php?opt=estatal