viernes, 22 de marzo de 2024

DECLARACIÓN DE REPUDIO Y SOLIDARIDAD

 DECLARACIÓN DE REPUDIO Y SOLIDARIDAD



⏩ A pocos días de conmemorarse el 48º aniversario del golpe de Estado cívico-eclesiástico-militar, repudiamos enérgicamente el atentado político contra una militante de la agrupación H.I.J.O.S. Una vez más la violencia política toma la forma brutal de la violencia sexual contra el cuerpo  y la integridad de una compañera.

🔴 Desde el Movimiento Federal xMásESI queremos enviar nuestro abrazo a la compañera, solidarizarnos con ella y con su agrupación  y exigir el pronto esclarecimiento de este hecho que nos retrotrae a un pasado doloroso y cruel que transitamos y no olvidamos como sociedad. 

🟢 El negacionismo como política de Estado, los discursos de odio, la pedagogía de la crueldad, la discriminación, las violencias de todo tipo y las políticas  de ajuste y hambre del gobierno de Javier Milei, promueven este tipo de acciones. 

✊🏽 Más que nunca, convocamos este 24 de marzo a marchar y llenar las plazas  por Memoria, Verdad y Justicia, ahora y siempre. En defensa de  la vida y los derechos humanos, en el marco de los 41 años de recuperación de  nuestra democracia

🔥¡NUNCA MÁS!

🔥 ¡FUERON 30.400!

#XMASesi

#40años40razones

viernes, 10 de noviembre de 2023

Nuestras voces: 40 años de democracia/40 razones para defender la ESI


 

Desde el Movimiento Federal xmásESI invitamos a participar en el evento virtual de lanzamiento de la campaña “Nuestras voces: 40 años de democracia/40 razones para defender la ESI” el lunes 13 de noviembre a las 19 hs.

Ante los ataques que ha sufrido la ESI a nivel nacional y regional por parte de sectores conservadores y antiderechos y en el marco de la conmemoración de los 40 años de democracia, desde el Movimiento xMásESI presentamos 40 razones para defender la Educación Sexual Integral como derecho y política
pública educativa.


La actividad virtual de lanzamiento, el próximo lunes 13 de noviembre a las 19hs, contará con la presencia de referentes de organizaciones sociales, de la educación, del movimiento feminista y LGTTBIQA+, antirracistas, estudiantiles, artistas, deportistas y será transmitida en vivo por el canal de
Youtube del Movimiento.


A 40 años de la democracia y a 17 años de la sanción de la Ley 26.150, renovamos nuestro compromiso ético, político y pedagógico con una ESI situada, feminista, diversa, disidente y no binaria, atenta a las necesidades y deseos de sus protagonistas, que promueva la construcción de un mundo más justo y
democrático.


El Movimiento Federal xMásESI es un colectivo de docentes que trabajamos en todos los niveles y modalidades del sistema educativo (desde el nivel inicial hasta el universitario), en sindicatos, diferentes instancias de los gobiernos nacional y provinciales; de periodistas, de militantes en organizaciones sociales, profesionales, educadoras populares y promotoras territoriales de género y diversidad que nos reunimos en torno a la convicción de que la Educación Sexual Integral (ESI) es un proyecto de justicia y de igualdad para la mejora de la calidad de vida de todas las personas.


Link para acceder al evento:
https://www.youtube.com/live/iVF45bcfpWM?si=Dk95qDO77InNcvKk

martes, 24 de octubre de 2023

Valorar y sostener la Jornada Educar en Igualdad

Como cada año desde 2015 se realizó la Jornada Educar en Igualdad en centros educativos de toda la provincia de Córdoba, por lo que resulta valioso realizar un balance y reflexión de lo dejaron estos encuentros de trabajo y sensibilización. La Jornada “Educar en igualdad, Prevención y Erradicación de la Violencia de Género” fue establecida por la Ley N° 27.234 y tiene como objetivo principal propiciar la reflexión y el desarrollo de actitudes y prácticas que contribuyan a modificar aquellos aspectos en los que se asientan las violencias de género. 



Cuando se habla de violencia de género, se refiere a la naturalización que existe en el imaginario social de las desigualdades entre varones y mujeres, y los mandatos que de allí se desprenden. La violencia de género es definida por las relaciones desiguales de poder que conceden un rol subordinado a las mujeres en la sociedad, producto de las relaciones patriarcales que las ubica como propiedad de los varones y responsables del cuidado del hogar y los trabajos domésticos. La violencia de género es una forma de control, dominación y abuso de poder que se ejerce a través del maltrato, donde se restringen los derechos de quien la recibe. Estas formas de violencia pueden ser el abuso sexual explícito, pero también están presente a diario en pequeños mecanismos que reproducen la desigualdad de género, como puede ser el acoso callejero, la distribución desigual de las tareas de cuidado o micromachismos. Reconocer el carácter social, cultural e histórico de las relaciones entre los géneros permite cuestionar este orden injusto. A través de la Jornada Educar en Igualdad, se habilita la comprensión y visibilización de estos mecanismos que hace posible la denuncia de la desigualdad de género y raíz de la violencia por este motivo.

La propuesta didáctica y pedagógica para este 2023 tuvo la intención de impactar, problematizar y abrir interrogantes sobre aspectos de la cotidianeidad que inciden en actitudes violentas por razones de género. Para ello, se propuso un trabajo escolar en torno a carteles/afiches que llegaron a las escuelas con imágenes, frases e interrogantes problematizadores. Este recurso fue un disparador de reflexiones conjuntas que cada centro educativo adaptó, impulsó y coordinó. 

El foco para la prevención de la violencia de género fue puesto en diferentes temáticas para cada nivel: en el inicial, se propuso generar reflexiones en torno a dos temáticas: por un lado, sobre los roles y estereotipos de género que limitan o restringen la posibilidad de desarrollo según los propios deseos e intereses y, por otro lado, se propuso reflexionar críticamente sobre la desigualdad en la distribución de las tareas de cuidado al interior de los hogares para promover otros modos más equitativos. Por su parte, en nivel primario, las reflexiones se centran en tres temáticas. Uno de los carteles propuso problematizar los estereotipos de belleza que circulan en la sociedad imponiendo mandatos que nos dicen cómo deben ser los cuerpos bellos. Otro cartel invitó a la reflexión sobre los encasillamientos y restricciones que promueven los estereotipos de género en los juegos y actividades recreativas. Por último, un tercer cartel habilitó a problematizar los mandatos referidos a la masculinidad tradicional. Finalmente, para el nivel secundario, las reflexiones también giraron en torno a tres temas: la importancia del consentimiento en los vínculos afectivos, los mandatos ligados a la masculinidad hegemónica que promueven el ejercicio de prácticas violentas, y la problematización en torno a la violencia digital para promover el uso responsable de medios digitales.



Para las escuelas, trabajar la prevención de las violencias de género a partir de un recurso sugerido favoreció la creatividad y movilizó consultas que contribuyeron a profundizar en los ejes temáticos como cuestionamiento a los aspectos sobre los que se sostiene la violencia por razones de género. Es importante destacar que cada año son más las escuelas que profundizan contenidos que permiten superar un tratamiento de la violencia como problemática general para poder incorporar herramientas que cuestionen específicamente aspectos que sostienen las violencias por motivos de género. Para ello, los afiches difundidos fueron una invitación a acercarse a estas propuestas desde un enfoque superador. Otras muchas escuelas que vienen trabajando las jornadas desde 2015 pudieron profundizar en nuevas temáticas, mientras que algunas escuelas realizaron este año por primera vez la Jornada Educar en Igualdad, lo que también es celebrable.

También, resulta destacable cómo muchas escuelas van abriendo su camino en la conformación de referentes de ESI, estos profesores y profesoras fortalecen y traccionan la educación sexual en las instituciones acompañando a colegas y construyendo escuelas capaces de superar enfoques morales en relación a esta temática. Las ideas sobre cómo debe estar organizada la humanidad muchas veces invisibiliza relaciones asimétricas de poder que dan origen a la violencia por razones de género, de allí la importancia de trabajar en escuelas con un discurso unificado capaz de desarticular los mecanismos que reproducen la violencia hacia las mujeres y otras identidades sexuales no cisheteronormadas. 

En varias instituciones, durante y luego de la realización de la Jornada, este año al igual que otros, se identificaron situaciones de vulneración de derechos de niños, niñas y adolescentes. Frente a la amenaza a los derechos de las infancias y las juventudes, la jornada Educar en Igualdad se constituye como una instancia dentro del sistema de protección de derechos capaz de promover, proteger y restituir los derechos de las niñas, niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad.  Por ello, siempre se mantiene vigente la recomendación de trabajar esta temática de manera planificada, en equipos de docentes capaces de contener y acompañar los posibles episodios que puedan irrumpir frente al trabajo de temáticas sensibles. Resulta fundamental que, al abrir temáticas de violencia y vulneración de derechos, el equipo que lo trabaje pueda tomar los recaudos para poder abordarlo después: tanto para recuperar pedagógicamente los posibles emergentes como también para reconocer cuando se requiere activar las pautas para la articulación y coordinación de acciones en el marco de la protección de derechos.

La Jornada Educar en Igualdad 2023 en Córdoba fue ampliamente trabajada por las escuelas de la provincia que recuperaron la propuesta, la profundizaron y la implementaron con mucha creatividad. Las instituciones educativas renovaron su compromiso para que docentes y estudiantes desarrollen y afiancen actitudes, saberes, valores y prácticas que profundicen la conciencia sobre la diversidad de género, se identifiquen situaciones de vulneración de derechos y promueva la prevención y la erradicación de la violencia de género.

 


jueves, 7 de septiembre de 2023

Experiencia educativa aborda el ciclo menstrual desde la ESI

En la instancia Provincial de la Feria de Ciencia y Tecnología 2023 se presentó una experiencia educativa de estudiantes de 5to año de Ciencias Naturales de la Escuela Superior El Nacional, quienes exploraron el vínculo entre el estrógeno y el ciclo menstrual, abrazando la Educación Sexual Integral como eje central. 

Divididos en tres grupos, cada uno con roles específicos y rotativos, abordaron la recolección de muestras de saliva en diferentes fases del ciclo menstrual. El proceso de muestreo, aunque enriquecedor, presentó desafíos. Muchas personas menstruantes se encontraron ante la dificultad de identificar sus fases del ciclo y mostraron reticencia al compartir sus muestras de saliva. Estas circunstancias subrayaron la carencia de educación menstrual y la necesidad de desafiar, aún hoy, los tabúes presentes. Para abordar este aspecto crucial, se implementaron charlas informativas y reflexivas. A través de un análisis de cristalización de la saliva por microscopía y un seguimiento personalizado del ciclo menstrual de las personas menstruantes, lograron establecer con precisión las distintas fases del ciclo menstrual de las mismas, identificando variaciones y trazando un monitoreo exhaustivo. Este proceso no solo permitió obtener datos concretos, sino que también empoderó a las/los estudiantes al proporcionarles un entendimiento más profundo de sus propios cuerpos. Esto refleja cómo la Educación Sexual Integral puede ser un catalizador para abordar temas complejos y propios de cada espacio curricular, en este caso la Química y la Biología. 

Según expresa la docente orientadora, Prof. Esp. Macarena Uría "la ESI surgió como un pilar fundamental en esta investigación. No solamente se exploraron aspectos biológicos y químicos, sino también emocionales, generando una experiencia que fomenta la ruptura de estigmas. De esta manera, una actividad de esta índole puede impulsar investigaciones valiosas y transformadoras, enriqueciendo no solo el conocimiento científico de las/los estudiantes en sí mismo, sino también siendo interpelados por la ESI. Esperamos que esta experiencia inspire nuevas investigaciones en el campo educativo y contribuya a un mayor entendimiento de la Química y la Biología, incorporando la Educación Sexual Integral en cada currículum disciplinario. Aspiramos a que fomente la empatía y el empoderamiento de las personas menstruantes, sin importar su género. Este trabajo representó un proceso de deconstrucción de creencias y tabúes mientras experimentábamos las fluctuaciones hormonales y compartíamos abiertamente nuestras vivencias. En definitiva, fue un ejercicio de activismo educativo-científico con miras a un futuro más reflexivo, comprensivo e inclusivo"






jueves, 17 de agosto de 2023

Las escuelas se preparan para la Jornada Educar en Igualdad 2023


Las escuelas de Córdoba están organizando la Jornada “Educar en igualdad, Prevención y Erradicación de la Violencia de Género” que se llevarán a cabo entre el 28 de agosto y el 1 de septiembre. Esta jornada, establecida por la Ley N° 27.234, se realiza todos los años en todos los centros educativos de la provincia y tiene como objetivo principal propiciar la reflexión y el desarrollo de actitudes y prácticas que contribuyan a modificar las bases culturales en las que se asientan las violencias de género.

Este año, la propuesta para su abordaje parte de la difusión de afiches con frases y gráficas diseñados para cada nivel, que invitan a estudiantes y a toda la comunidad educativa a reflexionar, intercambiar y problematizar sobre diferentes temáticas: roles y estereotipos de género y distribución de las tareas de cuidado en nivel inicial, estereotipos de belleza, estereotipos de género en los juegos y mandatos de masculinidad en nivel primario y consentimiento, mandatos de masculinidad hegemónica y violencia digital para el nivel secundario.

Para acceder a la Guía de orientaciones para la realización de la Jornada Educar en Igualdad 2023:

https://drive.google.com/file/d/1kX_7F-PKP2Fu4D1fjALdtys-fUvWLfC9/view?usp=sharing

Para acceder a los afiches:

https://drive.google.com/drive/folders/10cwDtW4HjP3A4ldni9YSiumywRF-efhV?usp=sharing


martes, 14 de marzo de 2023

“Actualización 2023” de las “Pautas para la Articulación y Coordinación de Acciones en el Marco de la Protección de Derechos”

                                                   


Presentamos la publicación de la “Actualización 2023” de las “Pautas para la Articulación y Coordinación de Acciones en el Marco de la Protección de Derechos” que habían sido elaboradas originalmente en el 2015 mediante una articulación entre el Ministerio de Educación y el Ministerio de Justicia y Derechos Humanos. Esta actualización consiste en una reelaboración y enriquecimiento del documento original basado en las experiencias de trabajo compartidas entre los equipos técnicos, las sedes de supervisión y las devoluciones concretas de parte de las escuelas. El objetivo principal de la “Actualización 2023” no solo se dirige a ofrecer datos actualizados de los diferentes recursos normativos e institucionales necesarios para la intervención y acompañamiento ante situaciones de presuntas vulneraciones de derechos de niños, niñas y adolescentes, sino que procura orientar de manera clara y precisa acerca de los procedimientos y mecanismos de intervención que se deben desplegar en tales casos.

Gracias a la experiencia acumulada a lo largo de estos años y al trabajo de articulación intersectorial, se han logrado optimizar estas pautas reforzando su pertinencia respecto del ámbito educativo y agilizando los procedimientos institucionales. En la elaboración del documento han participado los equipos técnicos de Educación Sexual Integral, Convivencia Escolar y EPA de la Dirección General de Desarrollo Curricular, Capacitación y Acompañamiento Institucional (Ministerio de Educación); la Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia (Ministerio de Justicia y Derechos Humanos); el Ministerio Público Fiscal; y el Servicio de Protección de Derechos (SPD) de la Municipalidad de Córdoba.

Consideramos que este documento es un recurso imprescindible para fortalecer la protección integral de los derechos de niños, niñas y adolescentes que llevamos adelante en el sistema educativo provincial.

👉Link para descargar el documento.